Protección de la infancia y la adolescencia frente a la violencia (30 horas)

Ofrecer una formación integral sobre la prevención, detección y actuación frente a la violencia contra la infancia y la adolescencia, de acuerdo con la LOPIVI, proporcionando los conocimientos necesarios para una intervención adecuada desde los distintos ámbitos profesionales.

Los objetivos específicos del curso son:

• Comprender la violencia contra la infancia y la adolescencia y su impacto.
• Conocer el marco normativo y los principios de la LOPIVI.
• Identificar derechos, deberes y responsabilidades en materia de protección.
• Reconocer factores de riesgo, indicadores y mecanismos de prevención.
• Aplicar protocolos y criterios básicos de actuación ante situaciones de violencia.

Tema 1. Contexto, violencia y marco normativo

• La violencia contra la infancia y la adolescencia
• La LOPIVI como respuesta normativa

Tema 2. Conceptos clave y consecuencias de la violencia

• Conceptos clave en la protección frente a la violencia
• Consecuencias de la violencia en niños, niñas y adolescentes

Tema 3. Derechos, deberes y prevención

• Derechos de niños, niñas y adolescentes frente a la violencia
• Deberes de comunicación, prevención y detección

Tema 4. Agentes clave, ámbitos de actuación y garantías

• Figuras clave y coordinación interinstitucional
• Ámbitos de actuación y garantías jurídicas

Tema 5. Actuación práctica y protocolos de protección

• Protocolos de protección de la infancia y la adolescencia
• Intervención práctica y buenas prácticas profesionales

El curso se desarrolla en modalidad online, con una metodología activa y participativa que combina contenidos teóricos y prácticos, facilitando un aprendizaje progresivo y aplicable a la realidad profesional.

La formación se basa en los siguientes principios metodológicos:

• Aprendizaje autónomo y flexible, permitiendo a las personas participantes organizar su ritmo de estudio dentro de los plazos establecidos.

• Enfoque práctico y aplicado, mediante el análisis de casos, ejemplos reales y situaciones habituales en los distintos ámbitos de intervención.

• Metodología activa, que fomenta la reflexión, la participación y la adquisición de competencias, más allá del conocimiento teórico.

• Perspectiva de derechos de la infancia y adolescencia, integrando el enfoque preventivo y de buen trato.

• Lenguaje claro y accesible, adecuado a perfiles profesionales diversos.

Los contenidos se presentan a través de materiales didácticos estructurados  junto con actividades prácticas y cuestionarios de evaluación que permiten consolidar los conocimientos adquiridos y comprobar el aprovechamiento del curso.